在扶绥县，“1+x”集团化教学模式是教育机制突破的主旋律，民族小学教育集团乘着这股政策的东风，扎根民族优秀传统文化，以“培育有民族情怀、世界眼光、会学善思、全面发展的扶绥新时代学子”为育人目标，吹响了“优质、均衡、共享、发展”的前进号角。
资源整合齐奋进，科学管理共发展
按照县教育局的规划部署，民族小学教育集团以民族小学为领航校，渠旧镇中心小学、柳桥镇中心小学为成员校。领航学校与具体对应成员学校在学校品牌、管理理念、制度建设、教育教学、教研活动及干部、教师交流等方面共享资源，成员校发挥自身的办学优势，明确自己的发展方向，彰显各自的办学特色。
为了能够使民族小学教育集团健康有序发展，集团设立了校务委员会，扶绥县民族小学校长任总校长，成员学校法定代表人任副总校长。在如何把各项教育工作做实做细方面，民族小学教育集团做出了科学的分工，成立了督导考评部、科研培训部、师生德育部、教学管理部、文化管理部、信息技术部，从科研、教学、德育、学业竞赛、校园文化建设、体育交流、大课间活动、多媒体教室建设等诸多方面入手，制定了详尽科学的年度工作计划，通过多方联动，让每一项工作都能切实惠及到教师的发展和学生的成长。
定位准确有特色，紧抓教学不放松民族小学教育集团各成员校各具特色，各自曾获得多项荣誉。例如，民族小学曾先后获得第四批自治区民族文化教育示范学校和第一届扶绥县文明校园荣誉称号；渠旧镇中心小学曾先后获得扶绥县民族团结进步先进集体、扶绥县第十四批文明单位、崇左市文明校园等荣誉称号。集团自成立之初就融合多元文化，定位为“特色文化建设”类型，以“民族文化建设”为集团办学特色。以“走文化强校之路，规范办学治校，创集团亮点特色，办人民满意教育”为办学目标。
集团始终抓紧教育教学质量这条生命线，按学期初、学期中、学期末，分别召开集团联席会议，各成员单位围绕教研共建、特色互补、文化互渗三方面领受工作任务，充分发挥好各校的办学特色和教育教学优势项目，促进各校的和谐发展。通过开展教师交流、联动调研，集团各校教师在课堂教学、班主任队伍建设、校园文化等方面达成了进一步合作共识，让集团各校的课题研究能力得到不断提高，教学质量显著提升，团队协作能力也明显增强，集团多名教师参加县市级各类比赛，取得不菲的成绩，为今后更好地开展教学工作奠定了坚实基础。
旗帜鲜明创新局，继往开来绘新篇
民族小学教育集团成立一年多来，在县教育局的正确领导下，取得了阶段性成果。面对今后的教育教学工作，集团领导提前谋划，优化了集团结构和领导班子，制定了集团年度工作计划和各学科“三级联动”工作计划，集团在围绕着“营造壮韵书香、宁静雅致的教育自然生态场”和“一步一景，一景一特色”校园建设总目标下，不断丰富校园文化内涵，继续充分发挥教职工的积极性，同心同德，各校在学校管理、文化建设、课程改革、教学科研、德育探索、环境建设等方面均取得新突破，均有新提升，办学治校的社会认可度都有提高。各成员校团结在集团周围，始终以民族文化教育示范学校为基础，开展特色化、素质化教学，不断深入探究教育创新模式，倾力建设荣辱与共、欣欣向荣的民小命运共同体，打造统一的民族文化教育特色集团，树立起民小教育集团的品牌，书写民小教育集团的新篇章。（黄宁杰）
本文来源：崇左市教育局
责任编辑：
甘金莲_CZ004
