龙州县“四个突出”做好控辍保学工作

2018-04-28 14:24:59 来源: 广西扶贫信息网
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本网龙州讯(陆利华)龙州县把控辍保学作为教育工作的重中之重,将保障适龄儿童少年完成九年义务教育作为阻断贫困代际传递、防止产生新贫困的关键举措抓紧抓实抓好,通过依法控辍、责任控辍、分类控辍、提质控辍,不断提高义务教育巩固水平。

突出依法控辍。该县严格按照《义务教育法》和《未成年人保护法》关于保障适龄儿童、少年接受义务教育权利的规定,依法控辍,夯实两个法定责任。一是县委县政府主动承担法定责任。制定出台《龙州县脱贫摘帽义务教育控辍保学工作细化方案》,成立领导小组,实行“一把手”负责制,做到主要领导亲自抓,分管领导具体抓,确保教育扶贫工作有组织、有领导。该县先后召开控辍保学布置会、推进会、通报会等近20次。二是宣传引导家长自觉履行法定责任。开学前,全县各中小学校印发《给家长的一封信》,广泛宣传法律法规,增强家长依法实施义务教育的意识,营造控辍保学的良好氛围,督促家长主动送孩子上学,确保适龄儿童、少年接受义务教育。

突出责任控辍。该县将驻村工作队逐村逐户逐人排查与教育部门逐校逐级逐班排查相结合,彻底核准辍学学生底数,分析分类学生失学辍学原因,并明确责任清单,做到精准控辍、精准劝返,确保一个都不能少。一是建立“八位一体”控辍保学责任制。实行包乡镇县领导、乡镇领导、教育部门领导、学校校长、班主任、驻村第一书记(工作队长)、村干部及帮扶责任人“八位一体”的控辍保学工作责任制,形成齐抓共管、协力落实的控辍保学工作网络。二是建立健全“周查周报”制度。每所义务教育学校坚持一周一核查、一周一汇报,每周星期五将控辍保学工作进展上报县教育局,由教育局每周进行汇总通报,并进行抽查、核实,,同时,对周查周报材料公示、存档,严防弄虚作假,确保控辍保学真抓抓出成效。

突出分类控辍。该县针对不同原因的失学辍学学生,采取针对性的帮助办法,增强其学习的自信心、有效性和获得感。一是关心关爱帮助返校学生进步。针对返校就读的学生,尽量安排跟上原班级完成学业,对于上学期、上学年辍学的,尊重家长和学生意愿,可随下一年级跟读完成学业,同时安排老师为辍学返校学生在学业方面进行辅导,以便其跟上学习进度,并在生活上对其关爱,让其感受学校老师同学的温暖和关怀。二是因人施策帮助厌学学生掌握技术。针对厌学辍学学生,摸底职业技能培训意愿,组织其到龙州县职业教育中心培训班、广东鹤山市职业技术学校等,参加实用性短期技能培训,进一步拓宽其就业渠道。三是送教上门帮助残疾学生受教育。加强对残疾儿童的义务教育,对特殊障碍儿童少年帮助联系特殊学校就读,对不能进校就读的重度残疾儿童少年,整合教育、卫生、社区等各方资源,提供送教上门或远程教育服务。同时,将视残、听残、智残三类残疾儿童全部纳入资助体系,切实保障特殊群体平等接受教育权利。

突出提质控辍。该县坚持问题导向,抓住学生辍学问题的根源,从源头上消除学生辍学念头,确保学生进得来、留得住、学得好。一是实施教育提升工程。累计投入教育资金20.65亿元,实施教育提升工程,提前5年通过自治区义务教育均衡发展评估验收,并于2017年1月以95分的优异成绩通过国家级评估认定。2017年改扩建5所城区寄宿制学校,保障进城务工子女就近上学。二是丰富校园文化生活。积极创建乡村少年宫学校,开办书画、艺术、科普三大类兴趣班,开展天琴进校园、戏曲进校园等活动,加强校园绿化、美化和人文环境建设,完善学生综合素质评价机制,促进学生全面健康成长。三是深化教育教学改革。组织实施基础教育“质量提升工程”项目,通过抓好特色学校建设与名校打造、名校长培养、名师培养、提升教师课堂教学能力、提升班主任能力和新派作文实验等六个培训项目,切实提高全县基础教育教学质量。

戚碧学 本文来源:广西扶贫信息网 责任编辑:戚碧学_HC10
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